Santos, E. P. (2012). Desafios do ensino-aprendizagem da fonética da língua inglesa: o uso do método direto. Caderno De Graduação - Ciências Humanas E Sociais - UNIT - SERGIPE, 1(1), 219–225. Recuperado de https://periodicos.grupotiradentes.com/cadernohumanas/article/view/218