Mota, M. F. (2025) “O ENSINO JURÍDICO E AS METODOLOGIAS ATIVAS COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO PARA O PROTAGONISMO DISCENTE”, Caderno de Graduação - Ciências Humanas e Sociais - UNIT - SERGIPE, 9(2), p. 193–205. doi: 10.17564/2316-3143.2025v9n2p193-205.