M. F. Mota, T. Passos Tavares, Y. Souza Santos, A. Macedo Santana, e L. Jordeline Ferreira de Melo, “O ENSINO JURÍDICO E AS METODOLOGIAS ATIVAS COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO PARA O PROTAGONISMO DISCENTE”, CGCHS, vol. 9, nº 2, p. 193–205, set. 2025.