Mota, Marlton Fontes, et al. “O ENSINO JURÍDICO E AS METODOLOGIAS ATIVAS COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO PARA O PROTAGONISMO DISCENTE”. Caderno De Graduação - Ciências Humanas E Sociais - UNIT - SERGIPE, vol. 9, nº 2, setembro de 2025, p. 193-05, doi:10.17564/2316-3143.2025v9n2p193-205.