CORES, INFÂNCIA E TECNOLOGIA: POSSIBILIDADES EDUCATIVAS EM “O MENINO E O MUNDO”

Animation, Cultural Memory, and Globalization

DOI:

https://doi.org/10.17564/2316-3828.2026v13n2p256-270

Autores

  • Paula Martins Ramos
  • Alícia Macedo Santana Universidade Tiradentes
  • Cristiane de Magalhães Porto Universidade Tiradentes

Palavras-chave:

Cinema, Desigualdade, Sociedade, Tecnologia, Transformação

Publicado

2026-06-30

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Edição

v. 13 n. 2 (2026): Fluxo Contínuo

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Artigos

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Resumo

O presente Artigo Científico explora a relação entre a Inteligência Artificial Generativa (IAGen) e o processo de globalização, a partir da crítica do filme “O Menino e o Mundo” (2013), dirigido por Alê Abreu. A pesquisa parte da compreensão de que as transformações tecnológicas contemporâneas, especialmente aquelas relacionadas à inteligência artificial, estão inseridas em dinâmicas globais que envolvem fluxos de informação, reorganização do trabalho e desigualdades entre países e regiões. Nesse contexto, busca-se investigar de que maneira elementos presentes na narrativa do filme podem contribuir para a compreensão das mudanças estruturais provocadas pela globalização tecnológica. A metodologia utilizada foi de revisão de literatura narrativa associada a apreciação do filme para estabelecer paralelos entre as representações da obra e os desafios associados à expansão da IAGen. Os resultados indicam que, embora o filme trate de processos ligados à industrialização e ao agronegócio, sua narrativa permite ampliar o debate sobre os impactos sociais, econômicos e culturais do progresso tecnológico, que evidencia tensões entre desenvolvimento, desigualdade e transformação das relações de trabalho na sociedade globalizada.

Biografia do Autor

Paula Martins Ramos

Mestranda em Educação (2025) no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes (PPED/UNIT) na linha de Educação e Comunicação, com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal do Ensino Superior (CAPES). Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa (2019) pela Universidade Federal de Sergipe. Pós- Graduação em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa (2019) pela Universidade Estácio de Sá (ESTÁCIO). Integrante do Grupo de Pesquisa Educação, Tecnologia da Informação e Cibercultura (GETIC/UNIT/CNPq) e Grupo de Estudos em Relações de Saberes e Subjetividade: alfabetização, linguagem trabalho (RESSALT/UFS/CNPq). E-mail: paulamartinsramoss@gmail.com | ORCID: https://orcid.org/0009-0003-1195-7000

Alícia Macedo Santana, Universidade Tiradentes

Mestranda em Educação (2024) no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes (PPED/UNIT) na Linha de Educação e Comunicação, com ênfase no uso da Inteligência Artificial Generativa no contexto educacional, com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal do Ensino Superior (CAPES). Bacharela em Direito (2021) pela Universidade Tiradentes (UNIT). Integrante do Grupo de Pesquisa Educação, Tecnologia da Informação e Cibercultura (GETIC/UNIT/CNPq) e Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte, Direitos Humanos e Educação (GEPADHE/UNIT/CNPq). E-mail: aliciamcst@gmail.com | ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3039-9572

Cristiane de Magalhães Porto , Universidade Tiradentes

Pesquisadora de Bolsa Produtividade Nível B do CNPq. Pesquisadora do Instituto de Tecnologia e Pesquisa – ITP. Doutora Multidisciplinar em Cultura e Sociedade e Mestre em Letras e Linguística na Universidade Federal da Bahia (UFBA). Pós-doutorado em Educação na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes. Líder do Grupo de Pesquisa Educação, Tecnologia da Informação e Cibercultura (GETIC/Unit/CNPq). E-mail: crismporto@gmail.com | ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5622-030X

Como Citar

Martins Ramos, P., Macedo Santana, A., & de Magalhães Porto , C. (2026). CORES, INFÂNCIA E TECNOLOGIA: POSSIBILIDADES EDUCATIVAS EM “O MENINO E O MUNDO”: Animation, Cultural Memory, and Globalization. Interfaces Científicas - Educação, 13(2), 256–270. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2026v13n2p256-270

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