Sales Pinheiro Filho, I., Matos Pereira, E. R., & de Araújo, F. C. (2025). A RELEVÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA NA OTIMIZAÇÃO DAS PRÁTICAS INCLUSIVAS. Interfaces Científicas - Educação, 13(1), 252–265. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2025v13n1p252-265