Sales Pinheiro Filho, Isac, et al. “A RELEVÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA NA OTIMIZAÇÃO DAS PRÁTICAS INCLUSIVAS”. Interfaces Científicas - Educação, vol. 13, nº 1, setembro de 2025, p. 252-65, doi:10.17564/2316-3828.2025v13n1p252-265.