Costa, Yrlan Henrique Santos, et al. «ANÁLISE DE VARIÁVEIS ANTECEDENTES E CONSEQUENTES QUE FAVORECEM O ENSINO-APRENDIZAGEM DE UNIVERSITÁRIOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE». Interfaces Científicas - Educação, vol. 11, n.º 3, diciembre de 2022, pp. 354-69, doi:10.17564/2316-3828.2022v11n3p354-369.