Unger, Lynna Gabriella Silva, e Lívia de Rezende Cardoso. «Jovens-Multidões Em alianças De Gênero E a invenção De Outros Modos De Ser, Estar E Existir Na Escola». Interfaces Científicas - Educação 12, no. 3 (março 14, 2025): 80–96. Acedido outubro 16, 2025. https://periodicos.grupotiradentes.com/educacao/article/view/12248.