Sales Pinheiro Filho, Isac, Erica Roberta Matos Pereira, e Francisco Cleuton de Araújo. “A RELEVÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA NA OTIMIZAÇÃO DAS PRÁTICAS INCLUSIVAS”. Interfaces Científicas - Educação 13, no. 1 (setembro 15, 2025): 252–265. Acesso em outubro 16, 2025. https://periodicos.grupotiradentes.com/educacao/article/view/12831.