Façanha, Maria Amália Vargas, e Simone Lucena. «PRÁTICAS DE FORMAÇÃO NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: MULTIMODALIDADE E MULTIRREFERENCIALIDADE NO ENSINO DE INGLÊS». Interfaces Científicas - Educação 6, no. 1 (outubro 14, 2017): 137–148. Acedido outubro 16, 2025. https://periodicos.grupotiradentes.com/educacao/article/view/4540.