Farias, V. da C. (2019) “A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO”, Ideias e Inovação - Lato Sensu, 5(2), p. 67. Disponível em: https://periodicos.grupotiradentes.com/ideiaseinovacao/article/view/7911 (Acesso em: 23 abril 2026).