CASAMENTO E SOCIEDADE EM SERGIPE NOS ANOS 1930: ENTRE DIREITO, EDUCAÇÃO E VALORES SOCIAIS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17564/2316-381X.2025v10n2p198-211

Resumo

Este artigo investiga a visão da sociedade sergipana sobre o casamento na década de 1930, com ênfase nas influências jurídicas, religiosas e sociais. O objetivo principal é analisar a compreensão do casamento no período, especialmente no que se refere ao divórcio, levando em consideração a posição da Igreja Católica, as implicações do Código Civil de 1916 e as tendências sociais e opiniões dispostas nos jornais analisados. A pesquisa utiliza uma abordagem qualitativa, com base em análise documental e estudo de caso do filme “A Divorciada”. As fontes documentais incluem jornais de circulação local, como “Jornal de Notícias” e “A Tribuna”, e a revista “Renovação”, que refletem as discussões sociais e jurídicas do período. A análise do filme “A Divorciada” serve como um estudo de caso sobre as representações culturais e as tensões sociais em torno do divórcio e dos papéis de gênero na década de 1930. A pesquisa se fundamenta nas contribuições teóricas da História das Mulheres, com base nos estudos de Michelle Perrot (2019) e Mary Del Priore (2014), que oferecem um referencial crítico para entender o contexto histórico das mulheres e suas relações com o direito e as transformações sociais. A principal contribuição deste artigo para o campo da História das Mulheres e dos estudos de gênero reside na reinterpretação do divórcio como uma resposta necessária às mudanças sociais da época. O estudo destaca a importância da solidariedade social na validação desses direitos, refletindo as complexas interações entre o direito, a cultura e as questões de gênero no Brasil da década de 1930.

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Biografia do Autor

Cristiano de Jesus Ferronato, Universidade Tiradentes

Doutor em Educação com ênfase em História da Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2012), Mestre em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2006) e Graduado em História pela Universidade Estadual de Maringá (2003). Professor PPG PLII e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes - UNIT - em Aracaju, Sergipe, na linha de Educação e Formação Docente. Pesquisador do Instituto de Tecnologia e Pesquisa-ITP. Foi Coordenador de Pesquisa da Universidade Tiradentes, no período de agosto de 2014 a outubro de 2015 desenvolvendo ações de planejamento de projetos de pesquisa e gestão de bolsas de Iniciação Científica e desenvolvimento tecnológico junto aos órgãos de Fomento: CNPq, CAPES, FAPITEC-SE. Coordenador do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Tiradentes. Membro do Comitê Científico e do conselho consultivo da Editora Universitária Tiradentes - EDUNIT. Pesquisador associado aos grupos de pesquisa: Grupo de Pesquisa História da Educação no Nordeste Oitocentista (GHENO-PB), HISTEDBR (GT-PB) é líder do Grupo de Pesquisa História da Educação no Nordeste (GPHEN). Desenvolve pesquisas no campo da História da Educação, com foco especial sobre a instrução no oitocentos brasileiro

Heidy Taiane Rocha Santos

Advogada e professora de História, com formação em Direito e Licenciatura em História pela Universidade Tiradentes (UNIT). Possuo pós-graduação em Direito Público e sou mestre em Educação pela mesma instituição, com pesquisa focada na História das Mulheres, tema de grande relevância para o Direito e a Educação, pois aborda questões cruciais sobre desigualdade de gênero e suas implicações sociais. Atualmente, estou cursando Pós-graduação em Direito Médico.Sou membro do Grupo de Pesquisa de História e Educação do Nordeste (GPHEN), ex-bolsista do CNPq e atualmente faço parte da ABMCJ SE (Associação Brasileira de Mulheres de Carreira Jurídica). Minha atuação profissional inclui mediação judicial e extrajudicial, com ênfase em Justiça Restaurativa e Construção de Paz. Fui vice-presidente da Comissão de Mediação e Arbitragem (CMCA) da OAB/SE de 2019 a 2021.Em 2021, fui premiada com o trabalho "O Olhar Contemporâneo sobre os Métodos de Resolução de Conflitos: Uma Nova Forma de Ressignificar", apresentado pela OAB/SE. Minha produção bibliográfica inclui artigos publicados em periódicos, capítulos de livros e livros organizados. Destaco as seguintes publicações:- Artigos: "Os Meios para Solução de Conflitos e o Ensino Superior: Os Frutos das Condições Sócio-Históricas da Cultura do Litígio" (Revista Vertentes do Direito, 2024) e "O Protagonismo Feminino e a Luta pela Moradia como Prática Libertadora: O Caso da Ocupação Beatriz Nascimento, Aracaju/SE" (Caderno Pedagógico, 2023).- Capítulos de livros: "Reflexões sobre a Aplicabilidade da Justiça Restaurativa nos Desafios da Educação para a Coexistência" (O Olhar Contemporâneo sobre os Métodos de Resolução de Conflitos: Uma Nova Forma de Ressignificar, 2021) e "Ensaio sobre a Construção da História da Educação Brasileira" (Olhares Olurais na Educação, 2020).- Livros organizados: "Estudos Jurídicos em Foco" (2023) e "O Olhar Contemporâneo sobre os Métodos de Resolução de Conf litos: Uma Nova Forma de Ressignificar" (2021).Além disso, tenho participação em eventos acadêmicos, bancas de tcc, apresentação de trabalhos e palestras, incluindo temas como Justiça Restaurativa, Educação para a Coexistência e História da Educação

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Publicado

2025-06-10

Como Citar

Ferronato, C. de J., & Rocha Santos, H. T. (2025). CASAMENTO E SOCIEDADE EM SERGIPE NOS ANOS 1930: ENTRE DIREITO, EDUCAÇÃO E VALORES SOCIAIS. Interfaces Científicas - Direito, 10(2), 198–211. https://doi.org/10.17564/2316-381X.2025v10n2p198-211

Edição

Seção

Artigos