CASAMENTO E SOCIEDADE EM SERGIPE NOS ANOS 1930: ENTRE DIREITO, EDUCAÇÃO E VALORES SOCIAIS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17564/2316-381X.2025v10n2p198-211

Resumen

Este artigo investiga a visão da sociedade sergipana sobre o casamento na década de 1930, com ênfase nas influências jurídicas, religiosas e sociais. O objetivo principal é analisar a compreensão do casamento no período, especialmente no que se refere ao divórcio, levando em consideração a posição da Igreja Católica, as implicações do Código Civil de 1916 e as tendências sociais e opiniões dispostas nos jornais analisados. A pesquisa utiliza uma abordagem qualitativa, com base em análise documental e estudo de caso do filme “A Divorciada”. As fontes documentais incluem jornais de circulação local, como “Jornal de Notícias” e “A Tribuna”, e a revista “Renovação”, que refletem as discussões sociais e jurídicas do período. A análise do filme “A Divorciada” serve como um estudo de caso sobre as representações culturais e as tensões sociais em torno do divórcio e dos papéis de gênero na década de 1930. A pesquisa se fundamenta nas contribuições teóricas da História das Mulheres, com base nos estudos de Michelle Perrot (2019) e Mary Del Priore (2014), que oferecem um referencial crítico para entender o contexto histórico das mulheres e suas relações com o direito e as transformações sociais. A principal contribuição deste artigo para o campo da História das Mulheres e dos estudos de gênero reside na reinterpretação do divórcio como uma resposta necessária às mudanças sociais da época. O estudo destaca a importância da solidariedade social na validação desses direitos, refletindo as complexas interações entre o direito, a cultura e as questões de gênero no Brasil da década de 1930.

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Biografía del autor/a

Cristiano de Jesus Ferronato, Universidade Tiradentes

Doutor em Educação com ênfase em História da Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2012), Mestre em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2006) e Graduado em História pela Universidade Estadual de Maringá (2003). Professor PPG PLII e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes - UNIT - em Aracaju, Sergipe, na linha de Educação e Formação Docente. Pesquisador do Instituto de Tecnologia e Pesquisa-ITP. Foi Coordenador de Pesquisa da Universidade Tiradentes, no período de agosto de 2014 a outubro de 2015 desenvolvendo ações de planejamento de projetos de pesquisa e gestão de bolsas de Iniciação Científica e desenvolvimento tecnológico junto aos órgãos de Fomento: CNPq, CAPES, FAPITEC-SE. Coordenador do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Tiradentes. Membro do Comitê Científico e do conselho consultivo da Editora Universitária Tiradentes - EDUNIT. Pesquisador associado aos grupos de pesquisa: Grupo de Pesquisa História da Educação no Nordeste Oitocentista (GHENO-PB), HISTEDBR (GT-PB) é líder do Grupo de Pesquisa História da Educação no Nordeste (GPHEN). Desenvolve pesquisas no campo da História da Educação, com foco especial sobre a instrução no oitocentos brasileiro

Heidy Taiane Rocha Santos

Advogada e professora de História, com formação em Direito e Licenciatura em História pela Universidade Tiradentes (UNIT). Possuo pós-graduação em Direito Público e sou mestre em Educação pela mesma instituição, com pesquisa focada na História das Mulheres, tema de grande relevância para o Direito e a Educação, pois aborda questões cruciais sobre desigualdade de gênero e suas implicações sociais. Atualmente, estou cursando Pós-graduação em Direito Médico.Sou membro do Grupo de Pesquisa de História e Educação do Nordeste (GPHEN), ex-bolsista do CNPq e atualmente faço parte da ABMCJ SE (Associação Brasileira de Mulheres de Carreira Jurídica). Minha atuação profissional inclui mediação judicial e extrajudicial, com ênfase em Justiça Restaurativa e Construção de Paz. Fui vice-presidente da Comissão de Mediação e Arbitragem (CMCA) da OAB/SE de 2019 a 2021.Em 2021, fui premiada com o trabalho "O Olhar Contemporâneo sobre os Métodos de Resolução de Conflitos: Uma Nova Forma de Ressignificar", apresentado pela OAB/SE. Minha produção bibliográfica inclui artigos publicados em periódicos, capítulos de livros e livros organizados. Destaco as seguintes publicações:- Artigos: "Os Meios para Solução de Conflitos e o Ensino Superior: Os Frutos das Condições Sócio-Históricas da Cultura do Litígio" (Revista Vertentes do Direito, 2024) e "O Protagonismo Feminino e a Luta pela Moradia como Prática Libertadora: O Caso da Ocupação Beatriz Nascimento, Aracaju/SE" (Caderno Pedagógico, 2023).- Capítulos de livros: "Reflexões sobre a Aplicabilidade da Justiça Restaurativa nos Desafios da Educação para a Coexistência" (O Olhar Contemporâneo sobre os Métodos de Resolução de Conflitos: Uma Nova Forma de Ressignificar, 2021) e "Ensaio sobre a Construção da História da Educação Brasileira" (Olhares Olurais na Educação, 2020).- Livros organizados: "Estudos Jurídicos em Foco" (2023) e "O Olhar Contemporâneo sobre os Métodos de Resolução de Conf litos: Uma Nova Forma de Ressignificar" (2021).Além disso, tenho participação em eventos acadêmicos, bancas de tcc, apresentação de trabalhos e palestras, incluindo temas como Justiça Restaurativa, Educação para a Coexistência e História da Educação

Publicado

2025-06-10

Cómo citar

Ferronato, C. de J., & Rocha Santos, H. T. (2025). CASAMENTO E SOCIEDADE EM SERGIPE NOS ANOS 1930: ENTRE DIREITO, EDUCAÇÃO E VALORES SOCIAIS. Interfaces Científicas - Direito, 10(2), 198–211. https://doi.org/10.17564/2316-381X.2025v10n2p198-211