LECTURA Y ALFABETIZACIÓN: DESAFÍOS EN EL ENTORNO ESCOLAR

Autores/as

  • Elivânia Carvalho da Silva
  • Ilmara Ribeiro
  • Renata Araújo dos Santos
  • Ivan Rêgo Aragão Universidade Tiradentes - UNIT

Publicado

2022-11-17

Descargas

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Número

Vol. 7 Núm. 3 (2022)

Sección

Artigos

Licencia

Oferece acesso livre e imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico contribui para a democratização do saber. Assume-se que, ao submeter os originais os autores cedem os direitos de publicação para o Caderno de Graduação. O autor(a) reconhece esta como detentor(a) do direito autoral e ele autoriza seu livre uso pelos leitores, podendo ser, além de lido, baixado, copiado, distribuído e impresso, desde quando citada a fonte.

Resumen

Este documento discute la alfabetización con sus desafíos en el entorno escolar, a partir de la comprensión de que la alfabetización y la alfabetización son dos procesos interdependientes. El objetivo fue presentar las principales relaciones entre estas dos prácticas y discutir sus principales desafíos, ya que la escuela en su responsabilidad de introducir al niño en el mundo de la escritura, no siempre logra que este estudiante tenga éxito como un adulto suficientemente alfabetizado. La metodología utilizada fue la investigación bibliográfica, a través de la cual se pudo acceder a varios materiales teóricos producidos por estudiosos del área, lo que permitió la formación de puntos de vista sobre el tema. Finalmente, se encontró la necesidad de relacionar la alfabetización con la alfabetización como un proceso continuo que el individuo desarrolla ejerciendo la práctica de leer, comprender e interpretar textos variados y comprender la utilidad de los procesos de escritura en cada contexto.

Biografía del autor/a

Ivan Rêgo Aragão, Universidade Tiradentes - UNIT

Professor do curso de Pedagogia (UNIT/EaD); Mestre em Cultura e Turismo (UESC); Licenciado em História (UNIT).

Cómo citar

Silva, E. C. da, Ribeiro, I., Santos, R. A. dos, & Aragão, I. R. (2022). LECTURA Y ALFABETIZACIÓN: DESAFÍOS EN EL ENTORNO ESCOLAR. Caderno De Graduação - Ciências Humanas E Sociais - UNIT - SERGIPE, 7(3), 64. Recuperado a partir de https://periodicos.grupotiradentes.com/cadernohumanas/article/view/10630