v. 13 n. 1 (2025): Fluxo Contínuo

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A Revista Interfaces Educação reafirma seu compromisso com o avanço do conhecimento ao publicar pesquisas originais que ampliam a análise científica e fortalecem a qualificação técnica de seus leitores. Em um cenário de constantes transformações, esperamos que cada artigo inspire reflexões profundas e contribua para o desenvolvimento de novas perspectivas na área.
Desejamos um ano de 2025 de leitura enriquecedora e instigante!

DOI: https://doi.org/10.17564/2316-3828.2025v13n1
Publicado: 2025-03-26

Artigos

  • ORIENTAÇÃO À PAIS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

    Luciane Benvegnu Piccoloto
    6-16
    DOI: https://doi.org/10.17564/2316-3828.2025v13n1p6-16

  • O DESENHO “CYBERCHASE: A CORRIDA DO ESPAÇO” COMO PROPULSOR PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Vinicius Azambuja Ribeiro, Leticia Azambuja Lopes
    17-29
    DOI: https://doi.org/10.17564/2316-3828.2025v13n1p17-29

  • SILENCIAMENTO E REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE SUJEITOS COM TRANSTORNOS MENTAIS EM TEXTO MOTIVADOR DO ENEM 2020: UMA ANÁLISE DIALÓGICA

    Paulo Everton Fernandes da Silva, José Anchieta de Oliveira Bentes
    30-43
    DOI: https://doi.org/10.17564/2316-3828.2025v13n1p30-43

  • PROTAGONISTA DA MUDANÇA NA INFÂNCIA: OS FUNDOS COMO ESPAÇO DE TRANSFORMAÇÃO COEDUCATIVA

    Ana Hernández Gándara, Pedro Campuzano Cuadrado, María Díez López
    44-59
    DOI: https://doi.org/10.17564/2316-3828.2025v13n1p44-59

  • ESCRITA ACADÊMICA E PRÁTICAS DE LETRAMENTO DO PROFESSOR EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

    Bruno Gomes Pereira, Diego Moreira
    60-71
    DOI: https://doi.org/10.17564/2316-3828.2025v13n1p60-71

  • CONFLITOS INTERPESSOAIS NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DE SUJEITOS MORALMENTE AUTÔNOMOS

    Raylane Farias Monteiro, Antônio Igo Barreto Pereira
    72-86
    DOI: https://doi.org/10.17564/2316-3828.2025v13n1p72-86

  • A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA E O ESPORTE COMO DIREITO NO SISTEMA PRISIONAL

    Ariany Lucindo, Vinicius da Silva Freitas, José Roberto Gonçalves de Abreu
    87-102
    DOI: https://doi.org/10.17564/2316-3828.2025v13n1p87-102

  • O REFORÇO EXTRAESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATOS A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS NO MEIO RURAL EM MAMANGUAPE-PB

    Elizangela dos Santos Balbino, Nilvania dos Santos Silva
    103-116
    DOI: https://doi.org/10.17564/2316-3828.2025v13n1p103-116